راهبران و گروه های آموزشی بهترین فرصت برای پیشبرد اهداف علمی هستند

راهبران و گروه‌های آموزشی بهترین فرصت برای پیشبرد اهداف علمی هستند

رئیس دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: راهبران آموزشی و گروه های آموزشی بهترین فرصت برای پیشبرد اهداف علمی و آموزشی مدارس هستند.

به گزارش خبرنگار آنا فاطمه حمیدی فر معاون تعالی و تحول آموزشی و رئیس دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جلسه هم اندیشی مدیران مدارس سما استان بوشهر که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر برگزار شد اظهار کرد: امروزه رشد و پیشرفت تکنولوژی باعث شده تا برخی مسائل باعث ایجاد انحرافات و آسیب ها شود؛ اما با توجه به این رشد می توان کاری کرد که مسیر انحرافات را کاست و معادلات انحراف را برهم زد.

وی افزود: قشر نوجوان که حساس ترین قشر جامعه است در معرض آسیب پذیری بیشتری بوده و جامعه آموزش و پرورش که اغلب دانش آموزان دوره نوجوان و جوان هستند بخش آسیب پذیری زیادی را شامل می شوند که باید نسبت به آسیب ها آگاهی کامل را داشته باشیم تا بتوانیم به موقع و در زمان مناسب نسبت به رفع آسیب ها اقدام کنیم.

رئیس دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد: باید به روز باشیم اطلاعات مناسب را کسب کنیم و به دیگران انتقال دهیم زمانی می توانیم در جامعه و آموزش و پرورش موفق باشیم که از ظرفیت اولیا به خوبی استفاده کنیم. بیشتر اولیا نسبت به آینده فرزندان خود حساس هستند و تلاش خواهند کرد که بیشترین وقت را در خدمت آنها باشند.
 
حمیدی فر درباره مسائل آموزشی مدارس عنوان کرد: پیشرفت تحصیلی شرایطی را برای فرایند یاددهی و یادگیری فراهم می آورد و راهبران آموزشی و گروه های آموزشی بهترین فرصت برای پیشبرد اهداف علمی و آموزشی مدارس هستند. معلمان باید با اطلاعات کامل و اعتمادبه نفس بالایی در کلاس ها شرکت کرده از کتب روش تدریس استفاده کنند با فنون تدریس آشنا باشند و با آموزش لازم در کلاس حاضر باشند اگر معلمانی داریم که در زمینه آموزش مشکل دارند باید مدیران نسبت به این زمینه آگاهی لازم را داشته و در رفع مشکلات آنها به موقع اقدام کنند.

وی تصریح کرد: باید عوامل آموزشگاه نهایت تلاش خود را برای رفع مشکلات پیش روی دانش آموزان را داشته باشند تا دانش آموزان بتوانند با آمادگی بهتری در آزمون های پیشرفت تحصیلی شرکت کنند آنچه از این آزمون تحلیل می شود و به دست می آید نتیجه فعالیت معلم و مسئولین آن آموزشگاه است این آزمون در روند کار و آموزش تأثیرگذار بوده و می تواند پیشرفت هر کلاس و آموزشگاه را حاصل کند.

آموزش دانش آموزان مدارس سما نیاز به پیشرفت دارد

معاون امور مدارس استان بوشهر نیز گفت: آموزش دانش آموزان مدارس سما استان نیاز به پیشرفت و به روز بودن دارد تا بتوان متناسب با تحولات و تغییرات بشری پاسخگو باشد. یکی از مهم ترین تحولات امروزه در عصر حاضر گرایش افراد به سمت تکنولوژی ها و فناوری هایی بوده که به انسان کمک می کند تا در کار های خود موفق تر عمل کرده و بتواند موفقیت بیشتری را کسب کند.

 فخرالسادات هاشمی ادامه داد: بنابراین نیاز است تا مدیران معلمان و مربیان پرورشی استان در اندیشه آن باشند تا به کمک تکنولوژی های آموزشی و فناوری های چندرسانه ای مناسب برای تدریس و یاددهی به دانش آموزان تحولاتی در عرصه آموزش و پرورش ایجاد کرده و گامی در جهت توسعه آموزشی کشور بردارند. در این زمینه نیاز است تا معلمان نسبت به آموزش و یادگیری روش های استفاده از این ابزار ها و به روز نمودن سطح دانش فردی خود کوشا باشند.

دکمه بازگشت به بالا